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    Cursos disponibles

    En este curso procuramos alcanzar los tres objetivos siguientes: 

    (1) Reconocer la diferencia y la relación entre las dimensiones psicológicas y espirituales de nuestro ser; 

    (2) apreciar la colaboración entre el Espíritu de Dios y el nuestro, tanto en los procesos de formación y transformación como en las prácticas ministeriales orientadas a promoverlos; y 

    (3)  desarrollar destrezas de acompañamiento relacionadas con los objetivos (1) y (2).

    Partimos de la premisa de que las personas no deberían verse forzadas a migrar en búsqueda de mejores condiciones socioeconómicas o huyendo de persecuciones y violencia social. Pero ante este hecho irrefutable, las comunidades de fe cumplen una misión importante de cuidado pastoral. 

    En este curso enfocaremos tres funciones pastorales: acoger y brindar un espacio protegido para vivir el duelo de la pérdida de su patria y seres queridos; orientar en aspectos legales para dar seguridad y facilitar la integración social; y ayudar en la búsqueda de fuentes de ingresos para evitar el empobrecimiento. 

    INICIO:  Lunes 26 de noviembre

    El curso ofrece herramientas útiles para la lectura y meditación de las Escrituras, siguiendo las pautas de la Lectio Divina, método que nos legaron los cristianos y cristianas de los primeros siglos. Las herramientas aprendidas serán útiles para la práctica personal y para el trabajo pastoral.

    El objetivo general es ofrecer herramientas pastorales para la práctica de la Lectio Divino como camino espiritual de encuentro con Dios a través de su Palabra. Esperamos lograr tres objetivos particulares: 1) Reconocer el itinerario básico de la Lectio Divina, su valor para la espiritualidad cristiana y una breve historia desde los primeros siglos; 2) Identificar el recorrido histórico de la Lectio Divina como disciplina espiritual de talante ecuménico; 3) Desarrollar habilidades pastorales para la práctica personal y comunitaria de la Lectio Divina.

    La hermenéutica narrativa nos ayuda a comprender tanto los relatos en la Biblia, como así también, nos enseña a crear nuevas narraciones que, basados en los textos bíblicos, reflejen las preocupaciones de nuestras propias historias de vida. Esta práctica tiene como ventaja acercar las enseñanzas bíblicas a mas personas, especialmente de los sectores populares, a los jóvenes y grupos autóctonos. También genera espacios participativos y comunitarios por cuanto su metodología genera el diálogo, la identificación con los personajes y las situaciones narradas, así como también, por su incentivo a la creatividad colectiva.
    En este curso aprenderemos a analizar los textos narrativos, pero también, a crear nuevas narraciones que sirvan de actualizaciones de las enseñanzas bíblicas y sean pertinentes a nuestras preguntas y búsquedas de vida.

    La Biblia es una producción social, humana y divina. Cualquier lectura es hecha desde una posición en la sociedad y afecta la visión del mundo que tenemos. Sea que la Biblia está llena de historias que se desenvuelven en el mundo social, como también, porque cada lector afecta su vida social con la lectura de la Biblia, debemos aceptar que la lectura sociopolítica de la Biblia no es más que la explicitación de cualquier acercamiento al texto bíblico.

    En este Curso exploraremos metodológicamente la lectura sociopolítica desde contextos y perspectivas latinoamericanas. Estaremos invitándonos a involucrarnos en la vida de nuestros pueblos y a ser inspirados por las Escrituras y el testimonio del mismo Jesús de Nazaret.

    Este curso es la Introducción al estudio de la Crianza con Ternura. En él se estudia el enfoque de Crianza con Ternura, con una propuesta social y política de desarrollo integral de la niñez que procura transformar la cultura de violencia e injusticia que caracteriza América Latina y el Caribe.
    Estudiaremos las realidades históricas, analizaremos los paradigmas culturales y reflexionaremos en otras propuestas desde las que podemos construir nuevos imaginarios sociales colectivos en favor de la tierna protección de la niñez. Un eje de trabajo importante será la espiritualidad desde la que proponemos un ejercicio político desde lo cotidiano y caracterizado por insurgir contra todas aquellas maneras y conductas alejadas de la ternura y que afectan a la niñez, insurgencia activa y proactiva.

    En este curso se retoma la niñez como lugar teológico y sujeto primario de la acción pastoral de la Iglesia. Este enfoque teológico-pastoral ha tenido poca, muy poca visibilidad en la teología tradicional; en todas, por igual, la niñez ha ocupado un lugar marginal o circunstancial. Retomar a la niñez como lugar teológico (locus theologicus) presupone un riesgo: el de reencontrarnos con nuestra propia pequeñez, el de abrir nuevas preguntas al cuerpo teológico tradicional de nuestras confesiones eclesiásticas y descubrir nuevos campos para la misión transformadora de nuestro mundo.

    La pastoral ha tenido muchas variantes y versiones a lo largo de la historia. 

    La imagen que muchos adquieren por el testimonio de ciertos pastores "famosos" es que se trata de gerentes administrativos, gestores de proyectos o líderes de masas. Pero también existe aquella, creo yo tomada del testimonio de Jesús por los Evangelio, que toma matices fuertemente relacionales, afectivos, éticos sociales y altamente relacionales cuando aprende se muestra como uno que aprende de los niños y niñas la necesidad de cuidar del otro, del poder de la vulnerabilidad, y de la amistad afectiva como lugar de vida y situación de justicia. 

    El Bálsamo de la Ternura. Perspectivas de Restauración

    Para el niño violentado su imagen ha caído y con ella su experiencia y su vida. Cuando hablamos de restauración nos disponemos entonces a levantar su imagen, levantar sus ojos hacia nuevas experiencias que le brinden esperanza, levantar el vuelo de su vida. 

    Exploraremos estas temáticas en el desafío al que nos invita este curso.

    Procesos de acompañamiento, entre niños y jóvenes y sus padres, cuidadores y mentores que animan a los niños y jóvenes a que construyan su sentido de identidad humanizada, realicen su vocación y generen capacidad para convivir éticamente en la familia y comunidad. Las dinámicas de acompañamiento de vida pueden llevarse a cabo en múltiples escenarios sociales como universidades, trabajo, cancha de fútbol, iglesias, escuelas, red de amigos, entre muchos otros. La mentoría de vida implica que los padres, cuidadores y mentores, no sólo cultivan relaciones de amor inquebrantable e incondicional con los niños y jóvenes, sino que también son personas competentes en animar el florecer y desarrollo pleno de la niñez y juventud.



    La discapacidad incomoda, perturba, “desordena” la iglesia. Muchos sienten temor ante condiciones de vida que desconocen y actúan de acuerdo a esas ideas.

    Sin embargo la discapacidad siempre está presente en todos en algún momento de nuestras vidas, desafiándonos a repensarnos como seres humanos diversos y con la necesidad de igualdad de oportunidades.

    Estudiando los nuevos paradigmas de la discapacidad, confrontando mitos y otras estigmatizaciones, la iglesia puede ser un espacio de encuentro, aceptación, en definitiva de inclusión.

    Las enseñanzas de Jesús nos confrontan y animan a entender, acercarnos y amar a los postergados y olvidados de nuestra sociedad.

    En este curso se estudiarán lo más contextual y profundamente posible textos bíblicos que refieren a la sexualidad de la pareja. Especialmente, nos detendremos a analizar textos del Cantar de los Cantares, un libro que describe la relación amorosa y apasionada de una pareja. Que ese libro formara parte de Canon nos señala la importancia que tiene para Dios el desarrollo de una vida sexual plena para la plenitud de la pareja –valga la redundancia. Parte de logros de este curso será romper –al menos desde la información bíblica– con ciertos tabúes y malas interpretaciones de las Escrituras, así como también, compartir sugerencias pastorales para una vida sexual plena y que planifique la vida de pareja.

    ¿Cómo se puede hacer cristología “al andar” en nuestros diversos contextos, tratando de ser fieles al camino de Jesús de Nazaret? 

    El curso investiga algunos elementos de una posible respuesta que no divorcie la reflexión de la praxis cotidiana, prestando particular atención a Jesús de Nazaret confesado como la buena noticia del camino por el cual Dios se hace uno de nosotros y nosotras para que nosotros y nosotras podamos participar con confianza y alegría en la vida misma de Dios.


    Realmente ¿qué dicen los textos bíblicos sobre el divorcio? Es llamativo que haya un consenso tan grande sobre este tema y, sin embargo, hayan tan pocos estudios serios basados en los pasajes bíblicos que se refieren a este tema. Lamentablemente, existen interpretaciones descontextualizadas, legalistas y lejanas al espíritu de Jesús. En este curso nos proponemos hacer un estudio académico de los textos del AT y NT que aportan datos sobre la concepción del divorcio en las Escrituras.

    ¿Alguna vez has soñado con escribir un libro o un artículo? ¿Cómo se empieza el proceso? Escribir es una aventura. Más que una carrera de cien metros, es una maratón que requiere de perseverancia, disciplina y herramientas prácticas para el oficio. En este curso aprenderás cuáles son los primeros pasos para publicar.

    Dios, como creador de todo el universo, anhela que toda la creación sea bendecida por su obrar. Jesucristo vino al mundo a obrar la plena salvación de la vida humana, su obra afectó positivamente a todo el ser humano. ¿Cómo lo hizo? ¿qué prioridades mostró? ¿qué implicancias sociales y políticas trajo esto? ¿qué nos dicen sus hechos, sus enseñanzas, su obrar actual? Luego cabe preguntarse, ¿cómo Pablo, Pedro, Juan y los demás apóstoles plasmaron las enseñanzas de Jesús en sus ministerios? Será importante conocer sus opciones, sus propuestas, sus diferentes acciones, y tenerlas como inspiradoras para nuestro presente.

    El Curso pretende compartir lo que se viene entendiendo en nuestra AbyaYala por aquello de Política y Ternura. Sin embargo en el contexto del carisma que anima la acción de Bíblica Virtual y WorldVision se hará desde un eje transversal a todos los aspectos del Curso, es decir al rol de la espiritualidad como una dimensión inherente a la labor social, al trabajo de formación integral, a la práctica  educativa que acompaña el quehacer institucional de Visión Mundial y Bíblica Virtual. Más específicamente, se trata de una espiritualidad que ha de privilegiar la espiritualidad cristiana y la educación en sentido amplio, es decir al proceso de aprendizaje de la condición humana como el bien público de la política y como el sentido de dignidad de la acción socioeducativa institucional.



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