Bíblica Virtual

El presente Curso forma parte del Diplomadol “Predicación y enseñanza”. En él, se ofrecen una reflexión teórica y metodológica sobre la predicación, prestando atención al trabajo bíblico de preparación de un texto, las formas de comunicación, en consonancia con las experiencias vitales de la predicadora, el predicador, como recurso fundamental, y el contexto circundante.

En este curso trabajaremos varios aspectos. Entre ellos, la importancia de la predicación "bíblica" en perspectivas teológicas, así como también, sobre su vigencia en nuestra sociedad. Trataremos su pertinencia y la importancia de una predicación contextual, informada y que haga propuestas para la transformación de la realidad actual conforme a las enseñanzas de la Biblia. Se trabajará sobre el lugar de la Biblia en la sociedad actual, los problemas con las predicaciones que descuidan una sana y correcta interpretación bíblica, y la vinculación entre una forma de predicar y de enseñar determinado con el contenido del evangelio de Jesús. Este curso nos servirá de base para los siguientes cuatro cursos del Diplomado.

En este curso trataremos de compartir algunas herramientas para acompañar a niños y niñas que sufren o han sufrido algún tipo de abuso sexual.  Nuestra propuesta no solo apuntará a las víctimas que se encuentran fuera de nuestras congregaciones, sino justamente a esa multitud de niños y niñas que son parte de nuestras propias comunidades de fe.

Las estadísticas no nos muestran la realidad de los abusos sexuales hacia niños, niñas y adolescentes (NNyA), porque la mayoría de ellos se realizan al interior de los hogares y por personas muy cercanas a ellos y ellas.  En éstas cuatro semanas, trataremos de entender este flagelo como una de las violencia más silenciadas. Uno de los secretos más ocultos y crueles, porque no solo se vulnera el cuerpo de los NNyA sino sus propias identidades. 

En primer lugar tipificaremos el Abuso Sexual en la Infancia y trataremos de entender porque hay mas niñas que niños abusados sexualmente, desde una perspectiva de género. En segundo lugar trataremos de entender cuál es el rol o los roles de las madres de niños y niñas incestuadas. Luego veremos la actuación de los ofensores sexuales (en la mayoría varones) y sus responsabilidades y finalmente como debemos actuar cómo iglesia de manera integral e inter-institucional, sabiendo que la ofensa sexual es un delito. 
Entonces; ¿Cómo acompañamos a estos NNyA, víctimas de abuso sexual? ¿Qué podemos hacer como Iglesia, para que Jesús sea una realidad en sus vidas?

En este curso analizaremos los textos de los Evangelios que nos hablan de la infancia de Jesús. Los analizaremos usando herramientas del análisis sociológico y de la antropología cultural. Aprovecharemos todos los datos históricos que conocemos y los analizaremos desde la realidad de nuestros niños y niñas latinoamericanas.

También analizaremos los pasajes en los que Jesús interactúan con niños o los alude como paradigma del reinado de Dios. Observaremos la mirada que tiene Jesús sobre los niños y niñas, así como también, la relación de éstos con el resto de la sociedad, y en particular, en las enseñanzan que Jesús nos da sobre el reinado de Dios, y por ende, de la iglesia.

Este curso forma parte del Diplomado virtual “Niñez en situación de riesgo”. Este módulo es el primero del Diplomado y en él se presenta una introducción a la situación de la niñez en América Latina, un marco teológico para encarar esas realidades desde nuestro compromiso como cristianos y cristianas y, en la parte final, se presentan algunos de los modelos de intervención que usan las iglesias (católica y evangélicas) y organizaciones no gubernamentales basadas en la fe (ONG-BF).

En este curso se examinan los principios y postulados principales del liderazgo, tal cual lo conciben las ciencias administrativas y las prácticas de la gerencia moderna. Por otra parte, se entablará un diálogo entre esos principios y los valores del Reinado de Dios enseñados por Jesús en los Evangelios. Ese diálogo buscará determinar cuáles serían las formas más apropiadas (fieles al Evangelio) para aprovechar los aportes de las ciencias administrativas, sin arriesgar los principios del liderazgo servidor enseñados por el Maestro.

Este curso busca estudiar estos antecedentes, pero también ver la actualidad de esta relación en nuestros contextos de América Latina. La vocación para actuar en política, los desafíos que ello implica, la responsabilidad con que deben asumirse. Pero también los contenidos, la presión de las ideologías, las opciones políticas concretas, los conflictos éticos que muchas veces se producen. ¿Evangélicos de izquierda y de derecha? ¿Políticas nacionales o universalismo cristiano? ¿El poder político y el poder de las iglesias: un nueva “cristiandad evangélica”? Estas y otras preguntas estarán en el trasfondo de nuestro diálogo.

El noviazgo es un período que debe servir para el conocimiento y la construcción de la relación de pareja. En este tiempo cada uno pone en juego no solo técnicas de seducción hacia la otra persona, si no que también despliega los hábitos y comportamientos que se aprendieron en la familia de origen. Cuando hablamos de violencia nos referimos a una conducta aprendida que busca ejercer el control sobre la otra persona, basándose en una asimetría de poder y desconociendo los derechos y las diferencias de manera crónica. Uno de los mitos de amor romántico es pensar que nuestro amor salva o que mágicamente puede hacer que una persona cambie, lo cual lleva muchas veces continuar con noviazgos que son dañinos. la prevención de violencia en el noviazgo es fundamental para advertir acciones y buscar formas en que la pareja siga lastimándose.

Es imprescindible saber cómo ayudar en esta etapa de construcción de la relación para que sea saludable para ambos integrantes. En este curso aprenderemos a reconocer los indicadores que se presentan en un noviazgo violento y a como trabajar para prevenirlos.